🌿 Une journée portes ouvertes sous le signe de la passion

Ce samedi 21 mars, le lycée horticole de Dunkerque a ouvert ses portes à de nombreuses familles venues découvrir ses formations, ses infrastructures et surtout les métiers passionnants du vivant. Tout au long de la journée, les visiteurs ont pu échanger avec les enseignants et formateurs, dans une ambiance conviviale et authentique. Certains n’ont d’ailleurs pas hésité à faire plusieurs kilomètres pour venir à la rencontre de l’établissement, preuve de son attractivité grandissante.

Mais cette journée a aussi été marquée par de belles retrouvailles. Parmi les visiteurs, deux anciens élèves, Vianney Rolin et Tom Jonckeere, sont revenus sur les lieux de leur formation, avec fierté et émotion.

Un parcours construit au fil des passions

Tous deux ont débuté leur parcours au lycée avec un Bac GMNF (Gestion des Milieux Naturels et de la Faune), avant de poursuivre en BTS GPN (Gestion et Protection de la Nature). Une orientation qui s’est révélée déterminante.

Pour Tom, c’est avant tout « le fait de travailler en extérieur et la diversité des métiers possibles » qui l’a séduit.Pour Vianney, cette formation a été une véritable révélation : « elle m’a donné le goût de m’engager dans la préservation des cours d’eau et des rivières ».

Une formation concrète et immersive

Interrogés sur leur expérience au lycée, tous deux sont unanimes : ils en gardent un excellent souvenir. Ils soulignent notamment l’investissement des équipes pédagogiques, toujours mobilisées pour transmettre bien plus que des compétences : une véritable passion pour l’environnement.

Les points forts évoqués :

• des enseignants engagés et proches des élèves

• des situations professionnelles concrètes

• du matériel de qualité

• des chantiers professionnalisants

• des voyages formateurs

Sans oublier un cadre exceptionnel : mare pédagogique, jardin des couleurs, jardin zen, espaces sportifs… Un environnement propice à l’apprentissage et à l’épanouissement.

 Des carrières engagées au service de la nature

Aujourd’hui, Vianney Rolin travaille pour l’association « Regain », dans la gestion des milieux aquatiques. Responsable d’une équipe, il intervient sur plus de 50 kilomètres de rivières linéaires. Ses missions sont variées et essentielles :

• gestion des ripisylves

• lutte contre les espèces invasives

• entretien des berges et des ouvrages hydrauliques

• décolmatage des rivières pour favoriser la reproduction des truites

• entretien des frayères à brochets

De son côté, Tom Jonckeere vient d’obtenir un CDI en tant que chef de chantier dans la restauration de cours d’eau, après une première expérience en intérim. Il intervient dans toute la région Grand Est sur des projets concrets :

• reméandrage des rivières

• restauration des berges

• plantations et enrochements

• création de pontons

• gestion des ripisylves

Des métiers qui ont du sens

À la question « recommanderiez-vous votre formation ? », leur réponse est sans hésitation : oui. Leur parcours leur a permis d’acquérir des compétences solides, mais aussi de développer des valeurs fortes liées à l’écologie et à la préservation de l’environnement.

Et surtout, ils expriment une véritable fierté :

« Nous sommes des amoureux de la nature. Faire un métier qui a du sens, qui contribue à préserver la biodiversité, c’est extrêmement gratifiant. »

Dans un contexte où les enjeux environnementaux, notamment liés aux inondations et au changement climatique, sont de plus en plus présents, ces métiers prennent tout leur sens. Ils participent activement à la protection et à la restauration des écosystèmes.

Une école qui révèle des vocations

Cette journée portes ouvertes a une nouvelle fois démontré que le lycée horticole de Dunkerque est bien plus qu’un lieu de formation : c’est un véritable tremplin vers des métiers d’avenir, utiles et porteurs de sens.

Voir d’anciens élèves revenir, partager leur parcours et témoigner de leur réussite est sans doute la plus belle des récompenses pour toute une équipe éducative. C’est aussi la preuve que, ici, chaque apprenant peut trouver sa voie… et en être fier.